常見問題

是的，每個學期都歡迎有意就讀TAIS的台灣孩子申請就讀，欲就讀7-8年級學生只要英文程度能夠符合當學期課程要求隨時可以接受轉學申請，而要就讀9-12年級學生由於美國課程系統將要求一定的出席時數，因此必須於TAIS新學期開學後二週內轉入，每學期開學時間請電洽TAIS辦公室。外國學生則歡迎申請就讀7年級與10年級。若要申請轉學，請選定一個週一至週四的時間，備妥相關申請入學文件後，與辦公室預約即可，預約請電洽049-2897309

想要就讀美式全人教育，人文關懷與多元學習，並且有別於台灣教育的學習環境與方式，且有計畫銜接至國內外升讀高中或大學的孩子都歡迎申請。學程包含7年級到12年級國高中就讀美式全人教育所需課程與自主學習之訓練，未來職涯探索與體驗、品格發展與學業成績並重，兼具美式教育與基督教人文關懷管理。在台灣教育環境不適應、不符合理想而想要轉換教育體制的學生，或者注重品德教育與教育理念，並且希望孩子能適性發展，不侷限未來發展的孩子。另外，入學學生無宗教信仰之限制，非限定基督徒，入學後亦不強迫學生改變其原有宗教信仰，尊重學生本身的信仰自由。

本機構按照美式體制國中為7-8年級(國一、國二)，高中為9-12年級(國三~高三)，國小畢業即可申請就讀7年級，但若是要銜接美國高中者，則建議於7-8年級時及早申請，最晚於升國三時申請本機構為佳，以順利銜接與轉換，本機構為全英文美式全人教育教學，孩子越早進入就讀，則能越早培養其多元發展的可能、英文學習的能力與自主性學習的讀書習慣，越早適應美式全人教育系統所需要的能力，並且為自己人生的下一個階段做預備。

開學後的第6週，之後的每隔二週，註冊室將列出一份AIP名單，任一科成績為D、F或I(未完成)的內部學生名單(只有名字沒有分數的名單) 給宿舍生活輔導員，凡是在此名單內的學生生活上的福利將被限制，例如使用電腦與手機的時間，申請外出的次數等，藉以提醒學生負起基本學習的責任，若一段時間內學生無法脫離此名單，將會有老師先與學生談話輔導找出學習上的問題並協助，若還是無法改善，則視學生情況建議是否另外請家教，然TAIS不鼓勵請家教，但學生若確實需要則將協助尋找以當時校園內其他非TAIS教職的老師為主的家教老師，費用則由家長支付。若是經由家教的協助學生依舊無法表現出學習的興趣，則在每學期結束前通知家長，以供家長決定適合孩子的下階段就學選擇的參考，而當孩子習慣了這樣的管理機制後將慢慢建立起對自己課業與生活福利的責任感，逐漸由被動轉為主動。

根據研究顯示，較長的學習時間將造成腦部疲勞並因此拉低學科平均表現，因此課業上落後的學生，TAIS將不採取輔導課或加強課的方式，而是搭配AIP名單，要求名單內的學生必須填寫一份AIP課業輔助申請表，由學生向各科老師另外約時間，並向科任老師尋求課業上額外幫助的方式來訓練學生建立起自主性學習的習慣，協助孩子主動面對並處理課業上的問題，透過這樣的機制，一方面能訓練學生之責任感，一方面建立學生面對挑戰的處理能力。而學期中額外與老師見面尋求協助的時間將是免費的，家長不須額外繳交費用。若是注意力較難集中，需要陪讀的學生，則依學生情況延請家教或陪讀協助，家教費用則需由家長另外支付。請參閱下一題Q&A。

每個學生都需要準備一台筆電準備功課或上課時使用，然而卻無法自由的隨時使用，筆電的使用時間將依據課程需求由任課老師給予核准使用的時間長短，學生必須憑老師給的許可簽名向宿舍生活輔導員領電腦於宿舍自修時使用或隔天帶筆電到教室上課，若未取得任課老師的許可簽名則無法使用，網路管理方面，教室與宿舍開放學生使用Wifi, 而Wifi則僅供連結至相關教學需要網址使用。

入學時依照學生英文能力測驗成績為參考標準安排合適課程，並依照美國各課程進行教學，需要ELL英文基礎應用課程的同學，排課時會以聽說讀寫之基礎課程，分為國中與高中不同上課方式強化基礎英文能力。
7-8年級在部份的主科中額外搭配雙語的老師輔助，並課表內有基礎英文強化時間(English Support)，而9年級以上需要英文基礎應用課程的學生，則會先上英文基礎應用課程並同時修習部分美國國高中必要之學分，例如一週的課程中，學生將有一半的時間上文法、寫作、閱讀、聽、說的課程，另一半時間將選修電腦、音樂、美學手作、體育、中文等有學分但較簡單之課程，等英文程度達到美國高中學科要求時才正式進入全學分高中課程。基於學生學習品質考量，所有ELL英文基礎應用課程皆包含在一般課表內，沒有額外的輔導課，然而學生可利用課後時間另外與老師預約個人課業諮詢的時間

由於TAIS遵照美國復臨全人教育課程設計，7-8年級屬國中，一個年級一班並各配有外籍班導師；9-12年級屬高中則將依美國復臨全人教育課程需要，依照學生高中畢業標準排課，每學科一班，每班學生3-18人，部份選修課程例如體能探索訓練課程、電腦基礎運用課程、美學手作、中文賞析、音樂賞析等為3-25人，孩子則照開學時拿到的課表按時到不同教室上課。

師資由以具備合格教授美式全人教育課程之各科教師組成，師生比例為1：4；使用美國中學同步教材，小班制教學，每班3-18人。外師來源則以美國復臨教會教育體系為主，必須為在國外可合格教書之老師，非一般傳教士或外籍人士。

TAIS高中學科課程規劃與美國高中同步，上課的學科內容即為未來SAT/ACT考試出題的學科題目內容，若就讀期間孩子有一定程度的認真努力(例如成績不在D或F)，未來在面對升學需要的考試時將具有一定的實力，不需要額外參加輔導課。至於托福(TOFEL)課程，目前將依每學期學生需要開設”托福考試預備課程”，由學生自由選修。負責海外升學輔導老師辦公室亦準備了相關考試預備書籍與線上資源供孩子們自由借閱與使用。

入學TAIS的學生將合法擁有台灣與美國學籍，課程與美國國高中同步，就讀之學生都將能比就讀一般體制內學校的學生有多元升學規劃選擇，對於未來計畫前往海外升學則較有銜接優勢，然而若是就讀後未來若不出國升學，則能以台灣之國中或高中同等學歷報考台灣的高中或大學，依舊可以在台灣教育制度內，以英文專長或是學生個人興趣專長就讀相關的大學科系繼續在台灣升學，升學之路不受限制

由於就讀復臨將同時註冊台美雙學籍，因此世界上只要承認美國高中學歷的國家，TAIS的畢業生都可以向該國家的大學提出就讀申請，不限定只能在復臨體系繼續升學，也沒有限定只能前往美國就讀，TAIS學生所領之畢業證書為合法美國高中學歷，歷屆畢業生也不曾發生過因學歷被拒入學或是無法申請就讀的情況，請家長放心

TAIS的新生入學為申請制，新生於面談後、通知錄取前將依提供的成績單追蹤該學生在前一間學校的行為表現，有疑慮者將不被錄取，就讀期間學生必須依照TAIS學生手冊遵守相關規定，任何違反之行為，將依違反情節之輕重予以告誡或懲處，然而TAIS師生比低(1:4)，學生一旦有不合宜之行為與習慣很容易就能發現並馬上加以輔導，加上美式教育的管理及有耐心與愛心的老師願意傾聽學生違規的緣由，學生在獲得尊重的管理前提下都能願意遵守相關規定，因此在TAIS就讀的學生刻意挑釁規定的情況到目前為止還沒有發生過。

TAIS不鼓勵學生發展友誼以外的兩性親密關係，住校期間將先安排兩性講座給予學生正確的兩性相處之道；7-8年級將嚴格禁止，9-12年級若發現交往，將要求孩子住校期間遵守與異性互動的標準與原則，以不落單、不踰矩、無親密肢體接觸為主要兩性交往禮節，若有過分親密之舉動，則將視情況按學生手冊規章進行輔導或處置。

不建議但可以攜帶手機，報到時先向宿舍生活輔導員登記，但平時上課時間禁用手機；宿舍生活輔導員會於每天早上發放手機與電腦(視課程需求與規定而發放)；若是學生成績未達指定標準者則不予發放。宿舍生活輔導員的手機、辦公室電話皆會於開學初提供給家長，讓家長隨時都可以連絡到孩子。

可以，但必須事先申請且有限定的時間，若是短程外出到附近街上逛逛，需要取得宿舍生活輔導員同意，經過校園大門時向警衛出示外出許可證明可短暫外出，若是請假回家則需要由家長於週三前通知辦公室後由學生提出申請，由執行長核准後返家。

宿舍有一套完善的管理辦法，由宿舍生活輔導員與高年級學生帶領，從洗衣服晒衣服到個人生活的基本能力，孩子們在互動學習過程中透過自律學習和自我管理，自然而然的就學會了，藉由團體的宿舍生活跟著一起做，孩子也能從中學習尊重與自主。男女宿舍各配有男女宿舍生活輔導員一名，本著愛心、耐心與關心的教導取代管教，如父母親般教導學生，家長隨時可與宿舍生活輔導員聯繫，了解學生宿舍生活，也傾聽、關懷學生的情緒，宿舍生活輔導員同時也是提供學生生活上大大小小事情的協助的主要角色。而為提供舒適之住宿環境，達成生活教育之目的及完善管理學生宿舍，有特別訂出住宿規程，也需請住宿生遵守。

TAIS為住宿型教育機構，留校週期間的活動也包含在課程設計內且納入出席，而每個留校週的活動學生都將被分組負責不同的任務或有特定活動需要參與，學生也將藉由參與過程獲得正確的價值觀與適當的品格發展，因此若非緊急特別事由，TAIS需要家長的支持讓每位學生於留校週留校參加所有活動。家長在開學時將拿到整學期之行事曆，可根據行事曆上記載之返家週安排家庭計畫，或者上TAIS官網查詢。而行事曆上標示為Closed Weekend者，除緊急事由之外將不會核准學生請假，敬請家長多多配合與支持。

是的，承襲歐美優質私校的傳統，TAIS也是一所住宿型的教育機構。除了家居住於魚池或是埔里附近的學生可申請通勤之外，所有學生都需要住宿。我們透過住宿與留校週活動，師生長時間的相處，不但延長接觸英文與美式文化的時間，師生的關係更是親密有如家人一般，讓老師不單在知識面，更在生命與品格面幫助學生成長，而讓青少年暫別城市，遠離電視、電腦、網路、交友的誘惑，更能培養獨立與生活自理能力，抗拒不良的誘惑，學生也能因留校週的課外休閒活動而探索興趣或專長，繼而更清楚自己未來升學的走向。

每個月的第一個週二晚餐時間將開放同學申請外出，留校週週五或週日中午也會視情況而開放。但一旦外出，學生會被要求與其他同學同行，不得單獨外出並需要經過宿舍生活輔導員允許，肉類、海鮮類的食物與各種熟食則不允許帶回校園與宿舍。

是的，校園內提供之飲食原則以受聯合國衛生組織推崇、台北臺安醫院推廣之高纖、低油、低膽固醇健康原則每週更換之蔬食菜單，並依天然健康素食原則供餐（蛋、奶、大蒜、洋蔥、等辛香料皆有的健康素，吃天然食物為主），TAIS著重學生靈智體三方面之發展，因此健康的飲食才能有強健的體魄，而人體所需要的優質蛋白質多半存於植物中，青少年將不會因吃蔬食而影響發育，校園內三餐皆供應健康蔬食餐點給學生，另有麵包坊販售健康之全麥麵包供學生自行選購，夜間則額外提供一份蔬食的輕食餐點給所有學生們。然而出校園後之學生個人飲食則不受此限，可依個人喜好自由選擇。

課後活動包含社團，留校週末活動與國內外公益服務之旅等，請參考本官網「課後活動」單元。

學校與教育單位所提供之經驗與環境，決定您孩子的學習成果，而TAIS提供給孩子正統美式全人教育與國高中學程，藉由多元學習及非填鴨式讀書方法吸收學識，鼓勵發揮創意與自我發展，並安排各種學科以外的講座、能親自參與的體驗與探索課程與訓練，孩子們透過這樣的訓練與累積，進而有了自主的學習能力而有別於台灣體制教育訓練下的被動學習與思考，除了培養出對自身的責任感，亦能在學習的過程中啟發自身對未來職涯的想像與規畫。尤其我們著重在孩子的自主學習能力之訓練，我們強調品格發展跟生活技能應該要與學業成績並重，因此孩子們在TAIS受多元化學習的訓練與歷程當中，不僅累積了未來到海外留學時能立刻銜接該國家之教育體系的能力與準備功課的方法，同時透過這個學力養成過程訓練時間管理的能力，能做出最有效率的學習，提升競爭力。

而TAIS亦著重孩子的主動學習能力，開發孩子的學習動機，培養學習的信心，強調親自經歷的歷程。就像坐車逛市區，我們常常會不記得路，但只要自己開車走過一次，就會記住。原因就在於是否有主動學習意願，是否親身歷程過，而要具備未來銜接海外美式教育所需的讀書習慣就需要這樣的能力與訓練。

由於就讀TAIS之孩子將同時具備合法之台灣與美國升學資格，未來畢業時除了具備參加台灣各大學考試之資格，也將具備出國申請就讀百大之資格(若成績達到要求)，國高中階段不出國留在台灣也能經歷美式全人教育之規格與訓練，不僅受到美式全人教育薰陶，身心靈能均衡發展，能獨立思考，且具備世界化的國際觀；而就讀期間接受基督教化的品格與價值觀薰陶，除了能夠擁有生活獨立自主的能力，也在面對不良人事物誘惑時有正確的價值觀而不至於迷失自我誤入歧途，而TAIS提供的美式全人教育課程中包含了美國國高中基本學識課程，更為家長省下國外留學幾百萬的學雜、生活、交通費等費用，在家長無法陪同到國外就讀的情況下，孩子不必再經歷小小留學生的辛苦與挑戰，家長亦不再需要為了孩子的教育當空中飛人，避免家庭分隔兩地及飽受孩子在國外是否有學壞之苦的憂慮。而由復臨教育系統畢業的孩子亦能以國高中學歷取得申請國內外學校資格，順利接軌下一階段的國內外升高中或唸大學的就學計畫，升學規畫上是又以孩子之性向與專長興趣為主，未來就讀大學時不僅是選讀自己有興趣的科系，將來大學畢業後也較能真正從事與所學相關的職業，適才適所，成為具國際競爭力的人才與專才。

如同其他一般學校與教育機構，TAIS學費將依照物價狀況調整3%到5%，然而學費中將包含學期中所需所有費用，家長學期中將不再需要額外繳費(除公益旅行Service Trip，為學生自由參加)。

就讀實驗教育機構學生將享有和就讀一般公私立學校學生相同權利與權益,因此就讀10-12年級學生將同樣享有教育部針對高中學生學雜費補助申請資格。

同時學費有部分優惠如下列:
01.兄弟姐妹同時就讀時，第二位每學期享有【第二子女助學金，學費單上第一項「學費(tuition)」10%優惠】
02. 於指定日期內全額繳交學費將享有學費單上第一項「學費(tuition)」3%優惠
03.復臨教會同工子女優惠，請洽復臨辦公室。

學費部份，分為７〜８年級一個費用，９〜１２年級一個費用，請參考「下載專區」單元，若想瞭解更多收費細節，歡迎來電洽詢049-2899778、049-2897309，我們歡迎您諮詢。